По мнению ученых, современная реальность не способствует естественному развитию родного языка, вытесняется общение даже в семейном кругу, прерывая преемственность передачи языка между поколениями: от бабушки к внуку, от матери к ребенку, между членами семьи и т.д.
Аржаана Александровна, занимаясь языками России, которых сегодня насчитывается 155, отмечает, что в последнее время возникла необходимость специальной организации языковой среды родного языка для детей во многих национальных республиках страны. Она поделилась интересными примерами из других языков России. Так, в языках республик Дагестан и Бурятия имеются сложности в разграничении отдельных языков и диалектов, также есть случаи, где носителей некоторых диалектов осталось 3-5 человек и др. Для сохранения таких языков предпринимаются самые разные подходы и методы, основанные на научных исследованиях и экспериментах.
По итогам встречи тувиноведы-языковеды пришли к мнению, что назрела необходимость применения инновационных методик, в том числе с использованием коммуникативного подхода и элементов изучения родного языка как иностранного , для самой уязвимой в этом отношении группы – детей в возрасте с 8 до 14 лет.
Первым шагом предполагается создание кружка дополнительного образования по изучению родного языка для русскоязычных детей по специальному пилотному проекту, на следующем этапе рассматривается внедрение этого проекта в онлайн-обучение на бесплатной платформе с компанией «Мобильное электронное образование» в рамках заключенного с ней соглашения. Предполагается, что в перспективе обучение охватит не только детей из Кызыла и районов республики, но и желающих с других регионов России.
Для реализации образовательного проекта и проведения научно-исследовательской работы ученым предстоит разработать программу дополнительного образования по изучению тувинского языка на ближайшие годы. Задачами программы станет изменение взглядов к изучению родного языка в условиях современной языковой среды. При этом немаловажным предметом исследования станет развитие билингвизма и полилингвизма в детской возрастной группе.
В перспективе формирование теоретической базы и методическое описание принципов сохранения тувинского языка в рамках пилотного проекта позволит оценить эффективность инновационных подходов и возможности для распространения на другие языки и другие виды исследований.
Ученые-тувиноведы пришли к решению о создании языкового кружка, работа которого стартует 18-го августа в 15.00 часов в конференц-зале ТИГПИ. На первой встрече будет присутствовать Аржаана Сюрюн со своими племянницами, которых она дистанционно обучает тувинскому языку. Языковед проведёт мастер-класс по созданию комиксов на тувинском языке.
Справка
Научный центр по сохранению, возрождению и документации языков России создан в мае 2021 года для подготовки и разработки Программы Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института языкознания Российской академии наук по сохранению и возрождению языков коренных народов России. Главной задачей центра является подготовка методических документов и рекомендаций, необходимых для реализации Программы.
Основные направления работы (2022):
Исследование социальных, когнитивных и эмоциональных аспектов, влияющих на отношение к сохранению языка и мотивацию для его изучения, создание методик, повышение престижа языков России;
Разработка методики оценки эффективности практик, направленных на сохранение и развитие языков России, а также научных критериев мониторинга состояния языков России;
Формирование теоретической базы и методическое описание принципов восстановления и сохранения межпоколенческой передачи языка естественным путем;
Научно-методическое исследование организационных, финансовых и правовых аспектов реализации методик сохранения языков России;
Разработка принципов документации языков для их сохранения и возможной ревитализации;
Исследование структуры, систем управления и принципов разработки лингвистических онлайн-инструментов.
Основные направления работы (2021):
уточнение списочного состава языков России;
уточнение состояния языков России с точки зрения угрозы их исчезновения;
изучение лучших мировых и российских практик сохранения и возрождения языков, оценка их эффективности и возможности распространения на другие языки;
конкретная адаптация практик сохранения и возрождения языков через запуск пилотных проектов и их мониторинг;
определение необходимой, финансовой, нормативно-правовой и организационной поддержки реализации мероприятий Программы;
изучение лучших мировых и российских практик документации языков и методическое описание принципов лингвистической документации языков, находящихся на грани исчезновения.