О результатах археологических исследований сектора в 2017 г. в Национальном музее им. Алдан-Маадыр Республики Тыва ведущий научный сотрудник сектора Демир Константинович Тулуш прочитал лекцию для учащихся 5-8 классов МОУ СОШ №14 г. Кызыла. Лекция была проведена совместно с отделом археологии Национального музея.
Кроме сведений о проведенных археологических разведках, слушатели узнали о выявленном памятнике археологии – древнем металлургическом комплексе Копту-2, расположенном в Каа-Хемском районе. Также Д.К. Тулуш рассказал о древних фортификационных памятниках Тувы – городищах, их типологии и классификации. Лекция была интересна не только учащимся, но и посетителям музея, которые, присоединившись уже по ходу беседы, активно задавали вопросы, в том числе и по вопросам сохранения уникального историко-культурного наследия Тувы. Некоторых учащихся, несмотря на их юный возраст, заинтересовала профессия археолога, задавались вопросы – сколько, где и как учатся на археолога, есть ли перспективы этой профессии, плюсы и минусы.
Тулуш Д.К. в Национальном музее
9 февраля научный сотрудник Айлаана Витальевна Чалбак провела встречу для учащихся 10-11 классов МБОУ СОШ №2 пгт. Каа-Хем. Она рассказала о важности умения писать научно-исследовательскую работу со школьной скамьи, обязательно необходимого при обучении в высших и средних образовательных организациях, при написании курсовых и дипломных работ. Также дана была полезная информация о том, какие есть в Туве научные организации и над какими научными направлениями они работают, о преимуществах студентов, занимающихся исследовательской деятельностью, участвующих в конкурсах именных стипендий.
Чалбак А.В. в МОУ СОШ №2 пгт. Каа-Хем
20 февраля научный сотрудник Аяна Ивановна Шойнуу провела лекционное занятие на тему: «Кто такой археолог?» для учащихся 6 «а» класса МОУ СОШ №2 пгт. Каа-Хем (классный руководитель – Кара-Монгуш Лилия Геннадьевна). Школьникам была показана презентация о том, каким образом работает археолог, какие памятники он изучает, а также была продемонстрирована керамика с сетчатым орнаментом, как пример археологической находки. После лекционной части ребятам в игровой форме были даны задания на время – расписать главные рабочие инструменты археолога. Ребята удивили лектора своей эрудированностью – упоминались не только такие инструменты как лопата, кисточка, но даже и металлоискатель, увеличительное стекло, кирка, лом. Также каждый смог написать на доске, что бы он взял в археологическую экспедицию в обязательном порядке: кто-то взял с собой палатку, кто-то колбасу и хлеб, а кто-то и генератор с бензопилой. В конце встречи ребята с классной руководительницей поблагодарили лектора и пригласили прийти еще раз.
Шойнуу А.И. в МОУ СОШ №2 пгт. Каа-Хем
Сектор археологии и этнографии ТИГПИ